·如何提高英语阅读理解能力2011-02-25
摘要：本文首先分析了阅读理解的重要性和影响阅读能力的因素，接着从三方面论述了怎样提高阅读理解能力，最后分析了高考的阅读理解题型。 关键词：知识储备..
·作文教学改革尝试2011-02-25
摘要：本文从五个方面做了作文教学改革的尝试。 关键词：课堂教学；写作素材；作文教学改革 一、语文课教学与指导学生写作紧密结合 课本中每一篇文章可以..
·谈多角度培养农村学生英语听力水平2011-02-25
【摘要】听力测试在中考试卷中占了相当的比重，而农村学生的听力水平差则是一个重要的问题。本文探讨了影响农村学生英语听力水平的因素及如何提高英语听力水..
·初中英语教学中的听与说2011-02-25
摘要：本文根据笔者的学习体会和从事初中英语教学的实践，就如何转变思想观念，改革教学方法，抓好初中英语听说训练的问题，谈谈自己的认识和做法。 关键词..
·英语阅读中的猜词法2011-02-25
摘要：本文通过构词、语法、定义、对比、因果、上下文等途径简要介绍了英语阅读中的猜词法。 关键词：英语阅读；猜词法；学生 在英语阅读过程中，我们不可..
·改进英语教学方法 提高课堂教学质量2011-02-25
摘要：随着社会的发展和课改的深入，教师必须注重教学方法的改革。灵活多样的教学方法能够激发学生学习兴趣、优化课堂教学、培养学生创新意识，从而达到提高..
·谈培养学生良好的英语学习习惯2011-02-16
英语作为一门基础学科，它肩负的主要任务是培养学生听说读写的能力。因此，在平时的教学中，教师要紧紧围绕听说读写目标的要求，培养学生学习英语的良好习惯..
·重视情感教学，提高教学效果2011-02-16
《英语课程标准》将情感态度作为教学目标之一，反映了以人为本的教育思想。中学英语教学过程不仅是知识的传授过程，也是师生情感交流、学生智能发展的过程。..
·也谈如何培养英语交际能力2011-02-16
英语口语交际能力是一种利用英语表达思想、进行口头交际的语言能力。由于受传统教育思想的局限以及应试教育的影响，学校英语教育在实用英语，特别是口语交际..
·多媒体英语听力教学中的学生心理障碍分析及教学规..2011-01-24
论文关键词：多媒体教学；英语听力教学；心理障碍教学规律 　　论文摘要：本文通过对多媒体英语听力教学中的学生心理障碍因素进行分析，提出了相应的提高教..
·超声科分诊护士在护患沟通中的技巧2011-01-15
【关键词】超声科分诊护士护患沟通 超声科作为医院重要组成部门和窗口单位，其服务质量体现了医院的综合服务水平，超声分诊护士不是单纯的叫号护士，而是医..
·网络多媒体环境下大学英语课堂焦虑的表现及对教学..2011-01-15
【摘要】网络多媒体技术现广泛地应用于大学英语课堂，在提高教学效果的同时，新的问题也随之出现，突出的表现就是课堂焦虑。英语课堂中表现出的焦虑对本科生..
·合作学习让英语教学更加亮丽2011-01-11
【摘　要】合作学习是英语课程改革积极倡导的学习方式之一。合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标进行学习，相互促进，相互合作，..
·阅读教学中如何指导学生抓主要矛盾2011-03-02
近年来,英语阅读能力考查在高考中的分量越来越重,直接关系着学生的英语成绩。因此，高中英语教师在教学中应该注重培养学生的阅读能力。在实际教学中,笔者发现..
·浅析建构主义教学理论与多媒体辅助外语教学2010-09-07
论文关键词:建构主义学习理论多媒体高职外语教学 　　论文摘要:从建构主义学习理论出发，总结了多媒体计算机辅助外语教学的特点，探讨了利用多媒体与网络技..
·一次同课异构活动的反思2010-08-16
摘要：本文立足教学实际，围绕教研组开展的Project课型的同课异构活动，针对有效教学进行反思，深入探讨了课堂教学中情境创设的有效性、学生参与的全体性、教..
·巧用英文歌曲培养学习兴趣2010-08-16
摘要：英文歌曲是英语课堂上一种喜闻乐见的教学形式。英文歌曲非常优美，很多人是从接触英文歌曲开始慢慢喜欢上英语的。学生只有对所学知识产生积极的情感体..
·语言教学与培养学生写作能力的思考 2010-08-16
读课，把英语语言的输入转化为构筑学生自己能力的基石　　广泛大量的阅读是学生摄入语言知识的最好途径，它可以让学生浸泡在英语语言的魅力之中并感受语言，..
·认识表演作用 优化表演策略2010-08-16
摘要：表演是训练学生口语交际能力的良好方式。然而，在教学实践中，很多教师对表演作用的认识存在不足，对表演策略的应用有些不当。本文充分论述了表演在语..
·再探中学英语词汇教学2010-08-16
摘要：词汇教学是英语教学的重要组成部分。利用字母和字母组合的读音规则，学生可以掌握单词的拼写形式；利用具体情景，学生可以掌握单词的读音和语义。本文..
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